Die Behindertenrechtskonvention. Rechtliche Stellung von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen verbessert.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Nolte, Gerald
Titel	Die Behindertenrechtskonvention. Rechtliche Stellung von Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen verbessert.
Quelle	In: Schulverwaltung. Niedersachsen, 20 (2009) 7-8, S. 206-208Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-1369; 1865-2050
Schlagwörter	Chancengleichheit; Bildungspolitik; Integrative Behindertenpädagogik; Vereinte Nationen; Behinderter
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2009/4

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