Das Leitungs- und Organisationskonzept der Christian-von-Bomhard-Schule. Konzentration, Partizipation und Evaluation als dialektische Gestaltungsprinzipien.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kellner, Thomas Hubertus
Titel	Das Leitungs- und Organisationskonzept der Christian-von-Bomhard-Schule. Konzentration, Partizipation und Evaluation als dialektische Gestaltungsprinzipien.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 32 (2009) 4, S. 113-115Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Schulprofil; Schulorganisation; Privatschule; Stiftung; Bayern
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2009/4

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