The effects of NBPTS-certified teachers on student achievement.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Harris, Douglas N.; Sass, Tim R.
Titel	The effects of NBPTS-certified teachers on student achievement.
Quelle	In: Journal of policy analysis and management, 28 (2009) 1, S. 55-80 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-8739; 1520-6688
DOI	10.1002/pam.20402
Schlagwörter	Bildungsqualität; Bildungsniveau; Lehrer; Schüler; Dienstleistung; Bewertung; Qualität; Florida; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2009/4

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