Eine Guided Tour zum Genuss mit Zukunft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fehnker, Ute
Titel	Eine Guided Tour zum Genuss mit Zukunft.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 33 (2009) 341, S. 51-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Lehr-Lern-System; Unterricht; Biologieunterricht; Klima; Ernährung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit; Nachhaltige Entwicklung
Abstract	Klimawandel und Klimaschutz sind mittlerweile fast täglich im Gespräch. Dabei wird der Einfluss unserer täglichen Ernährung auf den Anstieg des anthropogenen Treibhauseffektes nur selten wahrgenommen und im Unterricht thematisiert. Einen Weg hierzu bietet die Arbeit mit sogenannten WebQuests. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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