Ich bin gut genug! Individualisiertes Lernen in der Praxis - aus schwedischer Sicht.

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Autor/inn/en	Norlin, Christina; Norliin, Sture
Titel	Ich bin gut genug! Individualisiertes Lernen in der Praxis - aus schwedischer Sicht.
Quelle	In: Grundschule, 41 (2009) 1, S. 36-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Lernen; Lernkultur; Individualisierung; Schweden
Abstract	Lernen ist dann erfolgreich, wenn Kinder mit sich und dem Erreichten zufrieden sind. Das stärkt ihr Selbstbewusstsein und ihre Motivation. Wie können Sie dabei unterstützt werden? Welche pädagogischen Mittel bieten sich in der Praxis an?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/3

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