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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRennoch, Maren
TitelAufgaben für alle.
Fördern und fordern im Mathematikunterricht mit außerschulischen Angeboten.
QuelleIn: Computer + Unterricht, 19 (2009) 73, S. 30-32Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-3717; 0941-519X
SchlagwörterFörderung; Gymnasium; Motivation; Mathematik; Wettbewerb; Praxisbericht
AbstractDie Autorin beschreibt, wie die Preisaufgabe eines Mathematik-Wettbewerbs als motivierende Aufgabenstellung in einem leistungsheterogenen Wahlpflichtkurs genutzt werden konnte. Die Schülerinnen und Schüler schrieben je nach ihren Fähigkeiten und Interessen Aufsätze zum "Nutzen der Mathematik" und reichten diese bei der Jury ein. Ähnliche Projekte lassen sich auch ohne den Wettbewerbsrahmen mit geeigneten Aufgaben in den Mathematikunterricht einbinden. Die Autorin gibt dafür Anregungen. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2009/3
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