Die Entwicklung und Verwendung der "P-Scales" in England.

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Autor/in	Brown, John
Titel	Die Entwicklung und Verwendung der "P-Scales" in England.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2009) 1, S. 28-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Bildungsstandards; Lernender; Schüler; Schülerbeurteilung; Sonderpädagogik; Bewertung; Leistungsmessung; Standard; England
Abstract	P-Scales dienen der Beurteilung des Leistungsstands von Schülern mit Lernschwierigkeiten im gesamten britischen Königreich. Die Ergebnisse dienen insbesondere der Qualitätsfeststellung der einzelnen Schule, die auch Maßnahmen zur Qualitätssteigerung nach sich ziehen soll. Es werden auch negative Konsequenzen des Einsatzes dieses Instruments diskutiert.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2009/2

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