Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Stipsits, Reinhold |
|---|---|
| Titel | Verbürgtes Wissen? Vermischte Bemerkungen über Wissen und Wissenschaft heute. |
| Quelle | Aus: Kubac, Richard (Hrsg.); Rabl, Christine (Hrsg.); Sattler, Elisabeth (Hrsg.): Einsätze theoretischer Erziehungswissenschaft. [1]. Weitermachen? Würzburg: Königshausen & Neumann (2009) S. 218-231 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-8260-4032-5; 978-3-8260-4032-0 |
| Schlagwörter | Bildungstheorie; Wissen; Täuschung; Wissenssoziologie; Wissenschaft; Wissenschaftliches Arbeiten; Bewertung; Tradition |
| Abstract | In diesem Beitrag nimmt der Autor den faustischen Traum der Wissenschaft von der Vorwegnahme der Zukunft auf und erinnert daran, dass Wissenschaft immer in einer Tradition steht. Wissen - so der Autor - entsteht als ein Auffinden, bei dem neben Serendipität auch Spürsinn gefragt ist. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2013/1 |
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