Non-formales und informelles Lernen als Herausforderung für die Universitäten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Westphal, Elisabeth; Friedrich, Margret
Titel	Non-formales und informelles Lernen als Herausforderung für die Universitäten.
Quelle	Aus: Westphal, Elisabeth (Hrsg.); Friedrich, Margret (Hrsg.): Anerkennung von non-formalem und informellem Lernen an Universitäten. Graz: Leykam (2009) S. 9-28Verfügbarkeit
Reihe	Allgemeine wissenschaftliche Reihe. 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7011-0168-9
Schlagwörter	Lehre; Studium; Studienverhalten; Hochschule; Hochschulsystem; Studentenschaft; Student; Ausland; Österreich
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2012/3

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