Computerspiel zum Thema Moleküldynamik für Schüler der 7.-10. Klasse: Experimentelles Prototyping zur Entwicklung eines Lernspiels.

Autor/inn/en	Gräfe, Christine; Nordmeier, Volkhard; Schütte, Christof
Titel	Computerspiel zum Thema Moleküldynamik für Schüler der 7.-10. Klasse: Experimentelles Prototyping zur Entwicklung eines Lernspiels.
Quelle	Aus: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung. In Schwäbisch Gmünd 2008. Münster: Lit Verl. (2009) S. 77-79Verfügbarkeit
Reihe	Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 29; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2008
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-10010-8
Schlagwörter	Rollenspiel; Lernumgebung; Didaktik; Unterrichtskonzeption; Chemie; Chemieunterricht; Projekt; Naturwissenschaftliche Bildung; Laser; Molekularphysik; Physik; Physikunterricht; Lernangebot; Modul; Online
Abstract	Im Rahmen des SFB Projektes "Faszination moderner Molekularforschung und Laserphysik" an der FU-Berlin wird ein Onlinerollenspiel zum Thema Moleküldynamik entwickelt, dass bei Schüler/innen der 7.-10-Klasse die Fazination für naturwissenschaftlicher Forschung wecken soll. In Zusammenarbeit mit Gamedesignern werden die Grundstrukturen beliebter Onlinerollenspiele herauskristallisiert und in didaktische Lehrstrukturen eingebunden. Ziel ist es, Lerninhalte aus der Chemie, Physik, Mathematik und Medizin in einen spielerischen Kontext einzubinden, sodass quasi nebenbei gelernt werden kann. In dem Vortrag wird der Prototyp des Spiels vorgestellt und das zugrundeliegende didaktische Konzept exemplarisch darstellt.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2012/1