"Wenden" oder Kontinuität Göttinger Pädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Uhle, Reinhard
Titel	"Wenden" oder Kontinuität Göttinger Pädagogik.
Quelle	Aus: Rheinländer, Kathrin (Hrsg.): Göttinger Pädagogik in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. [1]. Hamburg: Kovac (2009) S. [165]-183Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung. 146
Beigaben	Literaturangaben S. 181-183
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8300-4800-8
Schlagwörter	Bildungstheorie; Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Pädagogik; Kritische Pädagogik; Bildungsgeschichte; Emanzipatorische Erziehung; Geschichte (Histor); Universität; 20. Jahrhundert; Wandel; Mollenhauer, Klaus; Schleiermacher, Friedrich Ernst Daniel; Göttingen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/1

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