Ich-Erfahrungen und Identitäts-Konstruktion "im Netz" und/oder "drum herum". Zur Verortung internetbasierter Kommunikation für die Identitätsentwicklung Jugendlicher.

Autor/in	Kammerl, Rudolf
Titel	Ich-Erfahrungen und Identitäts-Konstruktion "im Netz" und/oder "drum herum". Zur Verortung internetbasierter Kommunikation für die Identitätsentwicklung Jugendlicher. Gefälligkeitsübersetzung: I experiences and identity construction "in the Internet" and/or "around it". Localization of Internet-based communication for the identity development of adolescents.
Quelle	Aus: Tully, Claus J. (Hrsg.): Multilokalität und Vernetzung. Beiträge zur technikbasierten Gestaltung jugendlicher Sozialräume. Weinheim: Juventa Verl. (2009) S. 59-76Verfügbarkeit
Reihe	Jugendforschung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7799-1751-9
Schlagwörter	Sozialer Raum; Identität; Identitätsbildung; Kommunikation; Selbstdarstellung; Digitale Medien; Medien; Sprache; Wohnort; Angebot; Alltag; Nutzung; Online-Kommunikation; Regionaler Faktor; Vernetzung; Internet; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	"Der schnelle Anstieg der Internetnutzung bei den Jugendlichen wurde von kontroversen Überlegungen zu der Bedeutung von Erfahrungen in virtuellen Räumen und deren Auswirkung auf die Identitätsentwicklung der Heranwachsenden begleitet. In diesem Beitrag wird nach einigen theoretischen Überlegungen anhand einer explorativen, qualitativen Studie versucht aufzuzeigen, wie die Internetnutzung von Jugendlichen in der Bewältigung ihrer Entwicklungsaufgaben eingebunden ist. Der Fokus der Darstellung liegt auf der Ökologie des Medienhandelns jugendlicher Internetnutzer. Aus den theoretischen und empirischen Befunden lassen sich verallgemeinernd Überlegungen zum Erfolg und Misserfolg von Internetangeboten herleiten, die auch für aktuelle Beispiele (MySpace, Second Life, SIMS) fruchtbar gemacht werden können." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/1