Die Formalstufen und die "Verdammung" des Herbartianismus am Beispiel Sloweniens.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Protner, Edvard
Titel	Die Formalstufen und die "Verdammung" des Herbartianismus am Beispiel Sloweniens.
Quelle	Aus: Adam, Erik (Hrsg.): Die Pädagogik des Herbartianismus in der Österreichisch-Ungarischen Monarchie. Wien u.a.: Lit (2009) S. 113-130Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 128-130
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Lehrerbildung; Formalstufentheorie; Geschichte (Histor); Herbartianismus; Staatsideologie; Wissenschaftstheorie; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Scheitern; Slowenien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2011/4

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