Individualität und Gemeinschaft. Zur Ortlosigkeit von Freiheit in ausgewählten pädagogischen Diskursen.

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Autor/in	Witte, Egbert
Titel	Individualität und Gemeinschaft. Zur Ortlosigkeit von Freiheit in ausgewählten pädagogischen Diskursen.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 82 (2006) 4, S. 482-498Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0507-7230
Schlagwörter	Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Ideologie; Gemeinschaft; Begriff; Individualität; Freiheit; Nationalsozialismus; Deutschland (bis 1945)
Abstract	In diesem Artikel ist die Fragestellung leitend, "welche politischen Gemeinschaften Freiheiten einschränken oder gar verunmöglichen oder aber der Freiheit des Einzelnen einen Ort einräumen. Damit ist zweierlei verbunden: Zum einen geht es nicht pauschal um Gemeinschaft überhaupt, sondern um bestimmte Konditionen von Gemeinschaften und bestimmte Konturierungen des Gemeinschaftsbegriffs. Zum anderen deutet die Fragestellung die Blickrichtung an, die eingenommen [wird]: Es geht [...] um die Analyse von Gemeinschaftskonzeptionen und darum, welchen Einfluss diese auf Freiheit besitzen können." (DIPF/Orig./av).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/4

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