Lichtausnutzung durch Pflanzen.

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Autor/in	Probst, Wilfried
Titel	Lichtausnutzung durch Pflanzen.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 30 (2006) 320, S. 43-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Aufgabensammlung; Unterrichtsmaterial; Biologie; Biologieunterricht; Blatt (Biol); Botanik; Pflanze; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Licht; Bedeutung; Nutzung
Abstract	Die verschiedenen Pflanzenarten sind an die jeweiligen Lichtbedingungen ihres Standorts angepasst. Die SchülerInnen analysieren die Abhängigkeit der Photosyntheseraten von der Lichtintensität. Dabei wiederholen sie grundlegende Begriffe der Photosynthese, analysieren den Aufbau von bifacialen und äquifacialen Blättern und beschreiben die morphologischen Angepasstheiten von Schattenblättern. Abschließend erläutern sie, inwiefern das Leuchten des Mooses S. osmundacea als besondere Angepasstheit an den schattigen Standort gedeutet werden kann. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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