Strukturen: Zufall trifft Naturgesetz. Wie zufällige Prozesse konstruktiv wirken.

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Autor/inn/en	Bücker, Nils; Stavrou, Dimitros
Titel	Strukturen: Zufall trifft Naturgesetz. Wie zufällige Prozesse konstruktiv wirken.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 17 (2006) 94, S. 32-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Chaostheorie; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Schuljahr 12; Struktur; Zufall; Fraktal; Unterrichtseinheit; Chaos; Strukturbildung; Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Fraktal; Zufall; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Chaostheorie; Nichtlineare Physik; Physikunterricht; Chaos; Struktur; Strukturbildung
Abstract	Viele Strukturen in der Natur entstehen durch die Wechselwirkung von zufälligen und gesetzmäßigen Prozessen. Derartige Strukturbildungsprozesse untersuchten die Schülerinnen und Schüler einer 12. Klasse anhand der Beobachtung von Zinkdendriten, von Vorgängen beim viskosen Verästeln sowie von Bénard-Zellen. Im Laufe des Unterrichts gelang es, sie zu einem vertieften Nachdenken über die Rolle des Zufalls anzuregen sowie ihnen die Grundprinzipien von Strukturbildungsprozessen zu vermitteln. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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