Guten Unterricht planen. Kategorien fachdidaktischen Denkens bei der Planung des Unterrichts.

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Autor/inn/en	Duit, Reinders; Wodzinski, Christoph T.
Titel	Guten Unterricht planen. Kategorien fachdidaktischen Denkens bei der Planung des Unterrichts.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 17 (2006) 92, S. 9-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Didaktische Grundlage; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Physikunterricht; Struktur
Abstract	Der Autor stellt die 4 Säulen fachdidaktischen Denkens und die Merkmale eines guten Physikunterrichts, die bei der Unterrichtsplanung Berücksichtigung finden sollen, dar.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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