Bewegung, Musik und Spiel. Improvisieren zum Thema "Innen- und Außenwelten".

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Autor/in	Pfeiffer, Silke
Titel	Bewegung, Musik und Spiel. Improvisieren zum Thema "Innen- und Außenwelten".
Quelle	In: Grundschulmagazin, 74 (2006) 6, S. 24-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Bedeutung; Grundschule; Lebenswelt; Lied; Musik; Spiel; Wechselwirkung; Rhythmus; Spiel; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Lied; Musik; Musikunterricht; Rhythmus; Bewegung (Motorische); Bedeutung; Lebenswelt; Wechselwirkung
Abstract	Die Förderung von Selbstwahrnehmung im Umgang mit den eigenen Gedanken und Gefühlen und die Sensibilisierung für einen mitfühlenden und toleranten Umgang der Kinder untereinander sind wesentliche Intentionen der Bildungs- und Erziehungsbemühungen in der Grundschule. Bewegung, Musik und Spiel als interaktive Formen bieten in diesem Zusammenhang vielfältige Möglichkeiten einer ganzheitlichen und kindorientierten Auseinandersetzung mit der Lebenswelt (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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