Dem Wandel von Kulturlandschaften auf der Spur. Geschichtsdidaktische Überlegungen am Beispiel des Ruhrgebiets.

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Autor/in	Handro, Saskia
Titel	Dem Wandel von Kulturlandschaften auf der Spur. Geschichtsdidaktische Überlegungen am Beispiel des Ruhrgebiets.
Quelle	In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 57 (2006) 5-6, S. 321-330Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9056
Schlagwörter	Wahrnehmung; Sekundarstufe I; Kulturlandschaft; Landschaft; Geschichtsunterricht; Transformation; Industrielandschaft; Ruhrgebiet
Abstract	Kulturlandschaften zu verstehen bedeutet, sie als historisch tief gestaffelte Raumstrukturen wahrzunehmen. Am Beispiel des Ruhrgebiets werden ein für den Übergang von der Industrie- zur Dienstleistungsgesellschaft signifikanter Transformationsprozess beschrieben und auf der Basis von Schülerarbeiten Möglichkeiten und Probleme der geschichtsdidaktischen Analyse dieses Phänomens diskutiert. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/1

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