Instrumente einer gelingenden Partnerschaft. Austausch mit Eltern über die Bildungs- und Lerngeschichten ihrer Kinder.

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Autor/in	Ries-Schemainda, Gerlinde
Titel	Instrumente einer gelingenden Partnerschaft. Austausch mit Eltern über die Bildungs- und Lerngeschichten ihrer Kinder.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2006) 7, S. 30-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Bildung; Eltern; Kind; Kindergarten; Entwicklung; Portfolio
Abstract	Die Beobachtung der Bildungs- und Entwicklungsprozesse von Kindern hat Konjunktur. Bildungs- und Lerngeschichten sind Dokumentationen, die - in Portfolios zusammengeführt - reichhaltige Grundlage für Gespräche mit Eltern sein können und die vertrauensvolle Kooperation mit ihnen befördert. Die Autorin gibt Einblick in ihre Praxis.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2007/1

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