Action Research: A Viable Option for Effecting Change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Warrican, S. Joel
Titel	Action Research: A Viable Option for Effecting Change.
Quelle	In: Journal of curriculum studies, 38 (2006) 1, S. 1-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0272
Schlagwörter	Barbados; Bildungsreform; Kooperation; Lehrerfortbildung; Motivation; Schüler; Bildungsinnovation; Bildungsreform; Unterrichtsplanung; Schulentwicklung; Leseförderung; Nachhaltigkeit; Schulentwicklung; Lehrerfortbildung; Schüler; Motivation; Unterrichtsplanung; Leseförderung; Nachhaltigkeit; Effektivitätskontrolle; Kooperation; Barbados
Abstract	Using a literacy project as illustration, I make a case for action research as an approach for external innovators who seek to effect educational change. Collaboration between the innovator and those for whom the innovation is intended, rather than power, is the key ingredient in bringing about change. Clients must be actively involved at all stages of an innovation. (Zusammenfassung vom Verlag übernommen).
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2006/5

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