Educating Citizens for Changing Economies.

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Autor/in	Davies, Peter
Titel	Educating Citizens for Changing Economies.
Quelle	In: Journal of curriculum studies, 38 (2006) 1, S. 15-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0272
Schlagwörter	Staatsbürgerliche Erziehung; Verstehen; Mündigkeit; Sekundarbereich; Curriculumentwicklung; Politische Bildung; Wirtschaftsfaktor; Wirtschaftspädagogik; Großbritannien
Abstract	While economic factors play a crucial role in determining election outcomes, the place of economic understanding in educating citizens is neither widely recognized nor substantially articulated in the literature. Although economic educators have frequently asserted that economic understanding is important to citizens' education, they have not set out their case by engaging with the wider literature on citizenship education. This paper identifies two dimensions of an economic education that enable it to contribute to a "maximalist" citizenship education. (Zusammenfassung vom Verlag übernommen).
Erfasst von	IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel
Update	2006/5

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