"Pädagogik" ist mehr als Disziplin! Eine Antwort auf Michael Feltens "neue Sehnsucht nach Pädagogik".

Autor/in	Weiland, Dieter
Titel	"Pädagogik" ist mehr als Disziplin! Eine Antwort auf Michael Feltens "neue Sehnsucht nach Pädagogik". Paralleltitel: "Education" is more than discipline!. An answer to Michael Feltens "new longing for education".
Quelle	In: Die deutsche Schule, 98 (2006) 1, S. 104-106Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0731; 0340-4099; 2699-5379
DOI	10.25656/01:27323
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-273230
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Selbstbewusstsein; Vertrauen; Dokumentarfilm; Filmanalyse; Hauptschule; Lehrer; Schüler; Disziplin (Ordnung); Motivation; Projekt; Musik; Rhythmus; Ballett; Tanz; Berlin; Deutschland
Abstract	Der Ruf nach Grenzen und Disziplin in Unterricht und Erziehung hat - wieder einmal - Konjunktur. Es ist aber zu bedenken, dass (Selbst-)Disziplin eine notwendige, aber keineswegs hinreichende Voraussetzung für eine gelingende Schule ist. (DIPF/Orig.). The call for bounds and discipline in school and education is - once again - booming. However, it is to bear in mind, that (self-) discipline is a necessary, but by no means sufficient condition for a succeeding school. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5