Kooperativ arbeiten und lernen. Wekstattheft.

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Titel	Kooperativ arbeiten und lernen. Wekstattheft.
Quelle	In: Lernende Schule, 9 (2006) 33, S. 36-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Evaluation; Förderung; Schulentwicklung; Schüler; Kooperatives Lernen; Motivation; Lernkultur; Gruppenarbeit; Einzelarbeit; Unterrichtsentwicklung; Lernspiel; Lerntagebuch; Unterrichtsmaterial; Lehrkultur; Unterricht; Lesekompetenz; Entwicklung; Materialsammlung; Struktur
Abstract	Das vorliegende Werkstattheft enthält folgende Einzelbeiträge: Michael Fink, Inge Hilbig: Auf dem Weg zu erfolgreicher Gruppenarbeit. Margit Weidner: Sozialziel: Angemessene Lautstärke im Unterricht. Inge Hilbig: Bingo. Ludger Brüning: Lesekompetenz erweitern. Irene Remmers, Michael Fink: Einsatzmöglichkeiten von Placements. Tobias Saum: Strukturnetze im Unterricht einführen. Margit Weidner: Das Lerntagebuch. Inge Hilbig: Reflexion und Evaluation.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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