"Demokratisch handeln" in baden-württembergischen Schulen. Praxisbeispiele aus den Ausschreibungen des Förderprogramms.

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Autor/in	Beutel, Wolfgang
Titel	"Demokratisch handeln" in baden-württembergischen Schulen. Praxisbeispiele aus den Ausschreibungen des Förderprogramms.
Quelle	In: Lehren & lernen, 32 (2006) 1, S. 16-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Vorurteil; Ausländer; Demokratie; Judenverfolgung; Menschenwürde; Nationalsozialismus; Religionsunterricht; Umweltschutz; Vorurteil; Projekt; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Primarbereich; Projekt; Umweltzerstörung; Holocaust; Judenverfolgung; AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome); Demokratie; Menschenwürde; Nationalsozialismus; Religionsunterricht; Umweltschutz; Ausländer; Behinderter
Abstract	Die folgenden Beispiele sind aus baden-württembergischen Schulen bei den Ausschreibungen des Förderprogramms Demokratisch Handeln vorgelegt worden. Es werden Projekte aus den Ausschreibungen 1999 bis 2004 vorgestellt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2006/4

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