Epistemic and social scripts in computer-supported collaborative learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Weinberger, Armin; Ertl, Bernhard; Fischer, Frank; Mandl, Heinz
Titel	Epistemic and social scripts in computer-supported collaborative learning.
Quelle	In: Instructional science, 33 (2005) 1, S. 1-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-4277
Schlagwörter	Kommunikation; Medienpädagogik; Kooperatives Lernen; Computerunterstützter Unterricht; Unterricht; Computerunterstütztes Verfahren; Videokonferenz; Virtualisierung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/3

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