Legitimierung der Reformpädagogik durch die Naturheilkunde. Über Lebensordnung und "natürliche" Disziplinierung in den Deutschen Landerziehungsheimen.

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Autor/in	Yamana, Jun
Titel	Legitimierung der Reformpädagogik durch die Naturheilkunde. Über Lebensordnung und "natürliche" Disziplinierung in den Deutschen Landerziehungsheimen.
Quelle	In: Jahrbuch für historische Bildungsforschung, (2005) 11, S. 39-54Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 51-54
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-3879
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-153927
Schlagwörter	Pädagogik; Reformpädagogik; Disziplinierung; Bildungsgeschichte; Soziale Kontrolle; Schule; Schüler; Geschichte (Histor); Gesundheitspflege; Naturheilkunde; 20. Jahrhundert; Landerziehungsheim; Lietz, Hermann; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2006/5

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