Meritokratie in Japan und Deutschland - Analyse der gesellschaftlichen Eliten.

Autor/in	Eswein, Mikiko
Titel	Meritokratie in Japan und Deutschland - Analyse der gesellschaftlichen Eliten.
Quelle	In: Tertium comparationis, 11 (2005) 1, S. 15-46Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-9732
URN	urn:nbn:de:0111-opus-29550
Schlagwörter	Bildung; Metaanalyse; Bildungsbeteiligung; Chancengleichheit; Gesellschaft; Soziale Herkunft; Soziale Mobilität; Bildungspolitik; Schulsystem; Gegliedertes Schulsystem; Bildungsabschluss; Elite; Macht; Hochschulzulassung; Hochschule; Internationaler Vergleich; Auslese; Status; Deutschland; Japan
Abstract	In this contribution, the conditions of social mobility in Japan are studied and then compared with those in Germany, in order to find out whether the German three-track system of secondary education is the main reason for the unequal access to higher education in this country. Since the end of the Second World War, Japan has a one-track educational system, which makes it very interesting for such a comparison. In order to grasp the conditions of social mobility in Japan and Germany, two working hypotheses are first established - (a) access to elite positions is determined by education; (b) access to elite positions is determined by social origin -, which are then verified for both countries, using findings from representative elite studies. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5