Nur was Sinn macht, übt! Ideen zum Üben im Englischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zopf, Ute
Titel	Nur was Sinn macht, übt! Ideen zum Üben im Englischunterricht.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 57 (2005) 11, S. 20-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Lernen; Individualisierung; Übung; Sprachentwicklung; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Wettbewerb
Abstract	Das Lernen einer Fremdsprache ist in besonderem Maße auf intensives und fortdauerndes Üben angewiesen. Wie können Übephasen im Englischunterricht so gestaltet werden, dass sie von den Schülern als sinnvoll erlebt werden? Welche Möglichkeiten gibt es, Schüler zu aktivem und kreativem Sprechhandeln anzuregen? Wie kann ihre Lebenswelt auf glaubwürdige Weise berücksichtigt werden? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/4

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