Luther und Rap. Impulse für die Arbeit mit Schülern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lamprecht, Heiko
Titel	Luther und Rap. Impulse für die Arbeit mit Schülern.
Quelle	In: Braunschweiger Beiträge für Theorie und Praxis von Ru und Ku, (2005) 1(111), S. 25-41Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-1542
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Projekt; Hip-Hop; Kirchenlied; Popmusik; Rapmusik; Konfirmandenunterricht; Reformation; Luther, Martin
Abstract	Die Begegnung mit dem Liedgut der Reformation kann für Schülerinnen und Schüler einen Zugang zu Lebensgefühl, Glauben und Denken Luthers eröffnen. Der Vergleich mit aktueller HipHop-Musik eröffnet den Blick auf Gemeinsamkeiten und Differenzen bezüglich der zu Grunde liegenden Fragen und Antworten. Aus diesem Prozess könnte ein eigener authentischer HipHop-Text entstehen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2006/4

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