HIV/AIDS and the holistic personal relevance model: an holistic approach to bridging the development divide.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Matroos, Sebastian; Van Wyk, Barry
Titel	HIV/AIDS and the holistic personal relevance model: an holistic approach to bridging the development divide.
Quelle	In: Convergence, (2005) 3, S. 95-104Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-8146
Schlagwörter	AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome); Globalisierung; Erwachsenenbildung; Internationalität
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2006/4

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