Von multi-kulti zu inter-kulti - mit einer Schülerzeitung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Iaconis, Ute Ena; Coen, Annette; Stauffer, Monika
Titel	Von multi-kulti zu inter-kulti - mit einer Schülerzeitung.
Quelle	In: Praxis Schule, (2005) 6, S. 45-49Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Zeitung; Schulprogramm; Schulleben; Schülerzeitung; Sekundarstufe I; Interkulturalität; Interkulturelles Lernen; Multikulturalität; Lernen; Unterrichtsmaterial
Abstract	Der wichtigste Grundsatz gelungener (Schüler-)Zeitungsarbeit ist, dass jede Ausgabe, jeder einzelne Artikel dem Leser einen Mehrwert bieten muss. Interessiert den Leser der Inhalt? Erfährt er etwas Neues? Sieht er Dinge nach dem Lesen anders? - Der Beitrag gibt Anregungen, wie eine Schülerzeitung der Schulgemeinschaft eine Möglichkeit zur interkulturellen Kommunikation bietet kann.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/3

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