Spiele, Chats und Action. Entwicklungen im Medienalltag von Heranwachsenden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wagner, Ulrike
Titel	Spiele, Chats und Action. Entwicklungen im Medienalltag von Heranwachsenden.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 15 (2005) 59, S. 54-56Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Bildung; Empirische Untersuchung; Freundschaft; Kommunikation; Mediennutzung; Interesse; Audiovisuelles Medium; Computer; Computerspiel; Geschlecht; Sport; Internet; Jugendlicher; Bayern; Sachsen
Abstract	Das Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis (JFF) hat gemeinsam mit dem Lehrstuhl für Medienpädagogik und Weiterbildung der Universität Leipzig den "Umgang Heranwachsender mit Konvergenz im Medienensemble" untersucht [...]. Im Folgenden werden ausgewählte Ergebnisse vorgestellt, aus denen hervorgeht, wie Kinder und Jugendliche sich in einem Medienensemble bewegen, das zum einen zunehmend von Mehrfachverwertung und -vermarktung medialer Inhalte gekennzeichnet ist und zum anderen durch die Multifunktionalität von PC und Internet stark in Veränderung begriffen ist. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/3

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