Wirksame Vermittlung von Kompetenzen über das Internet. Ein praktisches Beispiel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Caniëls, Marjolein C. J.
Titel	Wirksame Vermittlung von Kompetenzen über das Internet. Ein praktisches Beispiel.
Quelle	In: Berufsbildung : Europäische Zeitschrift, (2005) 34, S. 47-56 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0378-5106
Schlagwörter	Prüfung; Lernmethode; Lehrmittel; Hochschule; Fernstudium; E-Learning; Kompetenzentwicklung; Niederlande
Abstract	Universitäten wenden in zunehmendem Maße innovative Unterrichtsmodelle an, bei denen die Entwicklung von Kompetenzen im Vordergrund steht und nicht die Wiedergabe von Wissen. Sie suchen dabei nach Möglichkeiten, Studierenden kompetenzorientiertes Lehrmaterial anzubieten und dabei den Aufwand der Dozenten für Korrektur und Bewertung möglichst gering zu halten. In dem Beitrag wird anhand eines Beispiels veranschaulicht, wie beide Ziele, Bereitstellung von kompetenzorientiertem Lehrmaterial und Minimierung des Korrekturaufwands, gleichzeitig erreicht werden können. Zur Veranschaulichung dient ein Marketingkurs der Fakultät für Managementwissenschaft der Offenen Universität der Niederlande. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2006/3

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