Mehr als Schätzwerte... Aktuelle Erkenntnisse über den langfristigen Verbleib ehemaliger Schüler(innen) der Werk- und Praxisstufen an Schulen für Körperbehinderte in Baden-Württemberg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schabert, Stefan
Titel	Mehr als Schätzwerte... Aktuelle Erkenntnisse über den langfristigen Verbleib ehemaliger Schüler(innen) der Werk- und Praxisstufen an Schulen für Körperbehinderte in Baden-Württemberg.
Quelle	In: Sonderpädagogische Förderung, (2005) 4, S. 420-440Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-1540
Schlagwörter	Forschung; Übergang Schule - Beruf; Arbeit; Berufswahl; Statistik; Schulung; Körperbehinderung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2006/3

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