Erkenntnisgewinnung durch Modellbildung. Entwicklung eines Funktionsmodells zum Blutkreislauf.

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Autor/in	Zink, Wolfgang
Titel	Erkenntnisgewinnung durch Modellbildung. Entwicklung eines Funktionsmodells zum Blutkreislauf.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 29 (2005) 307-308, S. 39-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Schüler; Unterrichtsmaterial; Unterrichtsmedien; Biologie; Biologieunterricht; Blutkreislauf; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Herstellung; Entwicklung; Modell; System
Abstract	Weshalb bleibt das Blut nicht in den Beinen stehen? Weshalb fließt es nach oben zum Gehirn? In Gruppenarbeit entwickeeln die SchülerInnen Schritt für Schritt ein technisches Modell des menschlichen Kreislaufsystems und stellen es mithilfe von Symbolen schematisch dar. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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