Verschiedene Unterrichtsformen im Fach Religion. Eine Lernsequenz zur Schöpfungsthematik.

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Autor/in	Wittenberg, Angela
Titel	Verschiedene Unterrichtsformen im Fach Religion. Eine Lernsequenz zur Schöpfungsthematik.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 73 (2005) 6, S. 56-62Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Grundschule; Gruppenarbeit; Religionsunterricht; Schöpfung; Schuljahr 01; Grundschule; Primarbereich; Lernstation; Selbstständiges Lernen; Gruppenarbeit; Unterrichtsmaterial; Religionsunterricht; Schöpfung; Schöpfungsgeschichte
Abstract	Auch im Religionsunterricht sollen Kinder zum selbstständigen Lernen und Arbeiten erzogen und jedes Kind gemäß seinen individuellen Fähigkeiten gefordert und gefördert werden. Neben allen Unterrichtsformen, die die Lerngruppe als Ganzes ansprechen, wie z. B. die gemeinsame Arbeit im Sitzkreis an einem Bodenbild, sind auch offene Lernformen oder Arbeitsaufträge für kleinere Gruppen wichtig. Anhand der vorliegenden Sequenz zum Thema "Schöpfung" wird verdeutlicht, wie sich verschiedene Unterrichtsformen schon in der ersten Klasse ergänzen können (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/1

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