The Shakespeare Gang. Kreatives Schreiben als Einführung oder Abschluss einer Dramenreihe (ab Jahrgangsstufe 12).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Baier, Jochen
Titel	The Shakespeare Gang. Kreatives Schreiben als Einführung oder Abschluss einer Dramenreihe (ab Jahrgangsstufe 12).
Quelle	In: Englisch betrifft uns, (2005) 1, S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-0481
Schlagwörter	Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Zitat; Englischunterricht; Kreatives Schreiben; Theater
Abstract	Die vorgestellte Unterrichtseinheit ist darauf ausgerichtet, unter anderem durch kreatives Schreiben Interesse für die Behandlung von Shakespeares Werken zu wecken, Parallelen zwischen Shakespeares Zeit und der Gegenwart aufzuzeigen, sowie allgemein gebräuchliche Zitate in ihrem theatralischen Zusammenhang zu sehen. Zu diesem Zweck befasst sich ein Arbeitsblatt mit den bekanntesten Shakespeare-Zitaten, die zu einem Dialog ergänzt werden müssen. Ein weiteres Arbeitsblatt liefert Informationen über Kontext und vorgestellte Charaktere.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2006/1

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