Zur Vielfalt benachteiligter junger Menschen - ein Systematisierungsversuch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Enggruber, Ruth
Titel	Zur Vielfalt benachteiligter junger Menschen - ein Systematisierungsversuch.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 59 (2005) 93, S. 35-37Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Problemgruppe; Systematisierung; Benachteiligter Jugendlicher
Abstract	Um die Vielfalt der Zielgruppe, die auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt als benachteiligt gelten, systematisieren zu können, wurde eine Benachteiligungstypologie mit insgesamt sieben Benachteiligungstypen nach den jeweils dominierenden Wirkfaktoren entwickelt: 1. Marktbenachteiligungen, 2. Schulische Überforderung und Leistungsmisserfolg; 3. Außerschulische Überforderung und Lebensprobleme; 4. Sinn- und Identitätssuche, 5. Multiproblematische Herkunftsfamilien mit Gewalterfahrungen, 6. Protest- und Autonomiebeweise, 7. Migrationshintergrund. Der Vorschlag entstand 2002/2003 für ein Gutachten im Auftrag des Wirtschaftsministeriums Baden-Württemberg und sollte dazu dienen, Fördermaßnahmen für diese heterogene Gruppe zielgenauer ansetzen bzw. beurteilen zu können. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2006/1

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