Lesekunst. Eine Beilage des Zentrums LESEN der Pädagogischen Hochschule Aargau Nordwestschweiz [Dossier].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Lesekunst. Eine Beilage des Zentrums LESEN der Pädagogischen Hochschule Aargau Nordwestschweiz [Dossier].
Quelle	In: Bildung Schweiz, (2005) 11, S. 9-24Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1424-6880
Schlagwörter	Meinung; Medienerziehung; Leistungsvergleich; Motivation; Förderunterricht; Projekt; Lesen; Rechtschreibschwäche; Leistungsmessung; Bibliothek
Abstract	Enthält : Warum ist Lesen so schwierig? : Herausforderungen zwischen PISA, Wisteria Lane und Bullerbü; Bibliothek und Schule spannen zusammen : zehn Ratschläge aus der Praxis; Mediennutzung - Wie nutzen Kinder und Jugendliche das Medienangebot heute? : Leseförderung im Kontext von Schule und Bibliothek; Besser lesen lernen dank dem Projekt Récréature; "Illettrismus" - aus der Sicht eines Betroffenen; Wie kann die Schule lese-rechtschreibschwache Kinder unterstützen?; Vorlesen; Institutionen der Leseförderung - Links und Adressen.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/1

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