Neue Kinder eingewöhnen - auch ein Gruppenthema. Gute Eingewöhnung verlangt qualitative Absicherung.

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Autor/in	Köster, Ellen
Titel	Neue Kinder eingewöhnen - auch ein Gruppenthema. Gute Eingewöhnung verlangt qualitative Absicherung.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2005) 6, S. 20-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Eingewöhnung; Elternhaus; Kind; Kindergarten; Übergang; Gruppe (Soz)
Abstract	Die Eingewöhnung dient vor allem der entwicklungsförderlichen Gestaltung des Übergangs neuer Kinder vom Elternhaus in die Kita. Aber immer ist davon auch die ganze Gruppe betroffen. Klare, qualitativ abgesicherte Verfahren helfen, diesen Prozess für alle Gewinn bringend zu meistern.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2006/1

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