'Don't know much about history...'. Revisiting the impact of curriculum subsequent labour market outcomes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Johnes, Geraint
Titel	'Don't know much about history...'. Revisiting the impact of curriculum subsequent labour market outcomes.
Quelle	In: Bulletin of economic research, 57 (2005) 3, S. 249-271Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-3378
Schlagwörter	Bildungsertrag; Unterricht; Neuronales Netz
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2006/3

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