Lesen - eine Herausforderung für die Politik. Strategien gegen den Graben in der Grundausbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bertschi-Kaufmann, Andrea; Sommer, Thomas
Titel	Lesen - eine Herausforderung für die Politik. Strategien gegen den Graben in der Grundausbildung.
Quelle	In: Bildung und Erziehung (Beilage zu "Neue Zürcher Zeitung"), (2005) 142, S. 59Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Soziale Integration; Bildungspolitik; Kulturpolitik; Schulische Integration; Kulturelle Integration; Förderunterricht; Sprachkompetenz; Sprachunterricht; Lesen; Sozialpolitik; Sprachpolitik; Prävention; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/1

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