Identité enseignante. Sortir de la crise. Dossier.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Cattani, Paolo
Titel	Identité enseignante. Sortir de la crise. Dossier.
Quelle	In: Educateur / Syndicat des enseignants romands, (2005) 2, p. 25-40Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Identifikation; Identität; Lehrberuf; Lehrer; Lehrerrolle; Arbeitsbedingungen; Kanton; Schweiz
Abstract	Contient: Facteurs internes et externes affectant l'identité professionnelle des enseignantes et enseignants; Assumer une identité réflexive; Interview de Pierre Kolly, Directeur général adjoint, Département de la formation et la jeunesse du canton de Vaud; Le travail enseignant: des négociations d'efficacité au coeur des difficultés du métier.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/1

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