Dialog zwischen Lehre und Praxis. Die Qualifizierung von Nachwuchskräften der Kinder- und Jugendarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Delmas, Nanine
Titel	Dialog zwischen Lehre und Praxis. Die Qualifizierung von Nachwuchskräften der Kinder- und Jugendarbeit.
Quelle	In: ProjektArbeit / Jugendstiftung Baden-Württemberg, (2005) 1, S. 67-74Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0944-8853; 1612-8753
Schlagwörter	Arbeitsgruppe; Lehre; Nachwuchs; Qualifizierung; Jugendarbeit; Dialog; Kooperation; Praxis; Baden-Württemberg
Abstract	Im vorliegenden Aufsatz wird zunächst festgestellt, dass Berufsanfänger für die Kinder- und Jugendarbeit oftmals nicht genügend qualifiziert sind. Fokussiert wird die Darstellung der Aufgaben und Ergebnisse der kontinuierlichen Arbeitsgruppe "Lehre - Praxis", die den Austausch zwischen Lehre und Praxis fördern soll. Auf Initiative des Kommunalverbands für Jugend und Soziales Baden-Württemberg kooperieren Ausbildungsstätten mit Instanzen der Fort- und Weiterbildung sowie mit den Praxisstellen und Praktikern, um gemeinsam zu erarbeiten, über welche Kompetenzen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter künftig verfügen müssen und wer diese vermitteln soll. (DIPF/UH).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/3

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