Zur schriftlichen Substraktion. Verfahren im Mathematikunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ulshöfer, Klaus
Titel	Zur schriftlichen Substraktion. Verfahren im Mathematikunterricht.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 73 (2005) 5, S. 43-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Arithmetik; Lösungsstrategie; Mathematikunterricht; Rechenverfahren; Rechnen; Subtraktion
Abstract	Eine Übersicht über gängige Substraktionsverfahren zeigt Kindern und deren Eltern auf, dass Verfahrenswechsel kein Buch mit sieben Siegeln, sondern bei klarer Überlegung logisch ableitbar sind. Dies kann an Beispielen am Elternabend veranschaulicht und mit den Kindern auf den Arbeitsblättern geübt werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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