"Heureka! Ich habe den Auftrieb verstanden!" Unterrichtselemente für den Wechsel der Darstellungsebenen.

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Autor/in	Leisen, Josef
Titel	"Heureka! Ich habe den Auftrieb verstanden!" Unterrichtselemente für den Wechsel der Darstellungsebenen.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 16 (2005) 87, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Experiment; Mechanik; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Strategie; Bildfolge; Darstellung; Mechanische Eigenschaft; Sekundarstufe I; Experiment; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Visualisieren; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Auftrieb (Phys); Mechanik; Mechanische Eigenschaft; Physikunterricht; Bildfolge; Darstellung; Strategie
Abstract	Der Autor stellt die verschiedenen Darstellungsebenen eines Experimentes zur Veranschaulichung des Auftriebes dar. 1. Gegenständliche Ebene 2. Bildliche Ebene 3. Sprachliche Ebene 4. Symbolische Ebene 5. Mathematische Ebene.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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