Aufmerksamkeit zwischen Routine und Achtsamkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wittoch, Margarita
Titel	Aufmerksamkeit zwischen Routine und Achtsamkeit.
Quelle	In: Grundschule, 37 (2005) 5, S. 8-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Aufmerksamkeit; Selbstwahrnehmung; Wahrnehmung; Grundschule; Primarbereich; Lehrer; Erfahrungsbericht
Abstract	Von Aufmerksamkeit wird viel geredet - meist wenn wahrgenommen wird, dass es an ihr mangelt. Was sich aber alles hinter diesem Konstrukt verbirgt, wird deutlich, wenn man einmal das eigene Verhalten unter die Lupe nimmt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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