Ich sehe was, was du nicht siehst... Wir hören was, was... Beispiele zum Schreiben nach Vorlagen.

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Autor/in	Rösch, Heidi
Titel	Ich sehe was, was du nicht siehst... Wir hören was, was... Beispiele zum Schreiben nach Vorlagen.
Quelle	In: Grundschule, 37 (2005) 3, S. 46-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Tagebuch; Förderung; Kind; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlage; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Schriftsprache; Schriftspracherwerb; Ausländer
Abstract	Es werden drei Übungsformen vorgestellt, die geeignet sind, Kinder zu befähigen, sich mit Schriftsprache aktiv auseinander zu setzen und sie zu gebrauchen: Texte mit wiederkehrenden Satzmustern, Texte mit interkulturellem Potenzial sowie gezielte generative Schreibaufgaben mithilfe eines Sprachtagebuchs.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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