"Juchhu, ich kann Minus rechnen!" Mike - ein Kind mit besonderem Förderbedarf.

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Autor/in	Zimmer, Brunhild
Titel	"Juchhu, ich kann Minus rechnen!" Mike - ein Kind mit besonderem Förderbedarf.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 19 (2005) 182, S. 18-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Grundschule; Mathematikunterricht; Förderung; Subtraktion; Förderung; Förderungsmaßnahme; Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Lernschwäche; Lernschwierigkeit; Mathematikunterricht; Subtraktion; Zahlenraum bis 100; Fallbeispiel
Abstract	"Die Ausprägungen von Lernschwächen, -störungen und auch Lernbehinderungen sind bei Kindern unterschiedlich stark. Mit Mike wird ein Kind vorgestellt, das einen hohen Förderbedarf im Fach Mathematik hat. Der Beitrag zeigt: Kleine Schritte führen auch bei "schwierigen Fällen" zum Erfolg. Mathematik in der Grundschule ist mehr als Rechnen, es ist eine pädagogische Herausforderung."
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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